近日，省委省政府健康浙江建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室等17部門聯(lián)合印發(fā)《浙江省健康知識(shí)普及行動(dòng)2023-2025三年實(shí)施方案》。

《實(shí)施方案》提出，要通過(guò)開展健康知識(shí)普及行動(dòng)，在全社會(huì)營(yíng)造政府高度重視、部門通力合作、全社會(huì)廣泛參與、全民共建共享的良好氛圍；加快推進(jìn)健康細(xì)胞工程建設(shè)，切實(shí)提升健康科普能力；大力倡導(dǎo)健康生活方式，深化“每個(gè)人都是自己健康的第一責(zé)任人”理念，提高全省居民健康素養(yǎng)水平。到2025年，浙江省居民健康素養(yǎng)水平達(dá)到42%；健康促進(jìn)醫(yī)院基本實(shí)現(xiàn)全覆蓋，健康家庭數(shù)量不低于100萬(wàn)戶；居民應(yīng)急救護(hù)知識(shí)累計(jì)普及率達(dá)到40%。推動(dòng)健康科普基地建設(shè)，到“十四五”末選樹健康促進(jìn)醫(yī)院典型案例百個(gè)，健康科普基地20個(gè)；推優(yōu)選樹百名健康科普領(lǐng)軍人物。

《實(shí)施方案》明確開展5項(xiàng)主要任務(wù)：

開展全民健康素養(yǎng)促進(jìn)提升行動(dòng)

1.開展各類健康科普活動(dòng)

持續(xù)開展以文明健康綠色環(huán)保為主題的健康科普活動(dòng)。做好傳染病防控健康教育，引導(dǎo)公眾保持勤洗手、常通風(fēng)、去人群密集場(chǎng)所佩戴口罩等良好衛(wèi)生習(xí)慣。倡導(dǎo)合理膳食、適量運(yùn)動(dòng)、戒煙限酒、心理平衡，推廣使用公筷公勺、分餐制等，當(dāng)好自己健康的第一責(zé)任人。

充分發(fā)揮全省各級(jí)健康科普專家?guī)臁⒅v師團(tuán)作用，深入機(jī)關(guān)企事業(yè)單位、社區(qū)、學(xué)校、農(nóng)村文化禮堂等重點(diǎn)場(chǎng)所開展講座、咨詢等健康服務(wù)，普及健康素養(yǎng)知識(shí)，倡導(dǎo)健康生活方式。

2.深入推進(jìn)健康素養(yǎng)進(jìn)農(nóng)村文化禮堂活動(dòng)

常態(tài)化舉辦健康講座、開展健康指導(dǎo)、提供健康服務(wù)、培訓(xùn)急救技能、弘揚(yáng)中醫(yī)藥文化等，不斷豐富“禮堂家”線上平臺(tái)健康素養(yǎng)服務(wù)內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)萬(wàn)家文化禮堂全覆蓋，大力提高農(nóng)村居民健康素養(yǎng)水平。

3.普及突發(fā)公共衛(wèi)生事件和疾病預(yù)防健康知識(shí)

推進(jìn)健康教育應(yīng)急工作規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，進(jìn)行早、準(zhǔn)、快的科普信息發(fā)布及風(fēng)險(xiǎn)溝通，正確引導(dǎo)公眾行為。大力開展流感等呼吸道傳染病、艾滋病、腸道傳染病等以及高血壓、心腦血管病、腫瘤等慢性病知識(shí)宣傳教育，提高群眾對(duì)主要行為危險(xiǎn)因素和疾病基本知識(shí)的認(rèn)知度，倡導(dǎo)建立良好的生活方式。

完善“兩庫(kù)兩機(jī)制”建設(shè)

1.完善健康科普專家?guī)?/p>

組建由省級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生單位牽頭的多專業(yè)多學(xué)科的浙江省健康科普專家分庫(kù)，組織專家?guī)斐蓡T開展各類健康科普社會(huì)活動(dòng)及媒體采訪、公益科普直播，及時(shí)回應(yīng)社會(huì)熱點(diǎn)健康問(wèn)題。

開展“健康科普領(lǐng)軍人物”“優(yōu)秀健康科普作品”等推優(yōu)選樹活動(dòng)，培育健康科普人才，打造全省健康科普領(lǐng)軍人物，為群眾提供更多健康科普資源。

2.完善健康科普資源庫(kù)

依托浙里辦、浙里科普平臺(tái)持續(xù)完善健康科普資源庫(kù)，建設(shè)相應(yīng)專業(yè)的健康科普專家和資源分庫(kù)，組建審核專家組，確保作品科學(xué)性和權(quán)威性，為廣大居民和各類傳播平臺(tái)提供科學(xué)權(quán)威的健康科普知識(shí)。

3.構(gòu)建完善健康科普知識(shí)發(fā)布和傳播機(jī)制

鼓勵(lì)和引導(dǎo)報(bào)刊、電視臺(tái)、電臺(tái)開設(shè)公益性優(yōu)質(zhì)健康類專欄。依托新媒體，開展“互聯(lián)網(wǎng)+精準(zhǔn)健康科普”，構(gòu)建新媒體健康信息傳播矩陣，共建共享健康科普資源庫(kù)。

4.建立醫(yī)療機(jī)構(gòu)和醫(yī)務(wù)人員開展健康教育工作的績(jī)效考核機(jī)制

將健康促進(jìn)與教育工作納入醫(yī)務(wù)人員職稱評(píng)定和績(jī)效考核，把醫(yī)療機(jī)構(gòu)和醫(yī)務(wù)人員開展健康教育和健康促進(jìn)工作納入等級(jí)醫(yī)院評(píng)審和年度目標(biāo)責(zé)任制考核以及個(gè)人績(jī)效考核，完善各類疾病的健康教育處方，建立雙處方制度，鼓勵(lì)各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，開展多種形式的健康教育活動(dòng)，將健康信息服務(wù)納入診療服務(wù)，并進(jìn)行規(guī)范管理和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)；

鼓勵(lì)醫(yī)務(wù)人員參與其所從事專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的健康科普工作，并向公眾傳播科學(xué)、適用的健康知識(shí)，促進(jìn)提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量。

健康細(xì)胞建設(shè)工程

1.推進(jìn)健康促進(jìn)醫(yī)院工作

建設(shè)健康環(huán)境，優(yōu)化健康服務(wù)，強(qiáng)化健康教育，倡導(dǎo)健康文化，落實(shí)縣域醫(yī)共體牽頭醫(yī)院健康教育責(zé)任，促進(jìn)醫(yī)院高質(zhì)量、可持續(xù)發(fā)展。

2.推進(jìn)健康學(xué)校工作

持續(xù)推進(jìn)中小學(xué)健康促進(jìn)專項(xiàng)行動(dòng)，實(shí)施健康學(xué)校建設(shè)計(jì)劃，健全學(xué)校、家庭、社會(huì)協(xié)同健康促進(jìn)機(jī)制，營(yíng)造健康教育環(huán)境，培育健康促進(jìn)文化。

3.實(shí)施健康家庭工作

加大健康家庭開展工作力度，加強(qiáng)家庭健康指導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，同時(shí)以健康家庭工作為核心推動(dòng)健康社區(qū)建設(shè)。到2025年全省健康家庭達(dá)100萬(wàn)戶，每個(gè)村（社區(qū)）至少配備2名群眾身邊的家庭健康指導(dǎo)員。

4.建立完善健康素養(yǎng)監(jiān)測(cè)體系

提高健康教育專業(yè)人員監(jiān)測(cè)能力，確保監(jiān)測(cè)的科學(xué)性、真實(shí)性、代表性和連續(xù)性。開展應(yīng)用科研，為政府決策提供循證支持。加強(qiáng)信息化建設(shè)，逐步建立健康素養(yǎng)監(jiān)測(cè)信息網(wǎng)絡(luò)直報(bào)系統(tǒng)。

健康科普能力建設(shè)工程

1.健康科普基地建設(shè)

充分挖掘科普?qǐng)鲳^、生命教育體驗(yàn)館、科研機(jī)構(gòu)、高等院校、中小學(xué)校、企事業(yè)單位等科普資源，加強(qiáng)健康小屋、健康角等健康科普陣地建設(shè)，為提升公民科學(xué)素質(zhì)和健康素養(yǎng)服務(wù)。

2.健康科普設(shè)施配備

在圖書館、農(nóng)村文化禮堂等公共文化中心設(shè)立健康教育宣傳欄、資料架、投屏、LED等，多時(shí)段常態(tài)化為群眾提供健康科普知識(shí)；

在戶外大屏、廣告牌等公共場(chǎng)所和公交、地鐵等公共交通工具定期投放健康科普?qǐng)D片及公益視頻宣傳。

3.推動(dòng)社會(huì)力量開展健康科普活動(dòng)

鼓勵(lì)相關(guān)學(xué)（協(xié)）會(huì)等社會(huì)團(tuán)體和志愿者隊(duì)伍積極開展健康科普工作。

立足學(xué)（協(xié)）會(huì)工作領(lǐng)域，開發(fā)健康教育材料，組織專家開展多種形式面向公眾的健康教育活動(dòng)；結(jié)合學(xué)（協(xié)）會(huì)和志愿者團(tuán)隊(duì)特點(diǎn)，動(dòng)員更多的社會(huì)力量積極參與健康科普傳播工作。

生命守護(hù)建設(shè)工程

1.開展應(yīng)急救護(hù)知識(shí)普及活動(dòng)

整合醫(yī)療機(jī)構(gòu)、社會(huì)團(tuán)體、社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)等相關(guān)專業(yè)組織資源，在學(xué)校、城鄉(xiāng)社區(qū)、黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位等廣泛開展應(yīng)急救護(hù)知識(shí)普及。

2.推進(jìn)應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)提質(zhì)擴(kuò)面

不斷擴(kuò)大救護(hù)員取證覆蓋面。壯大“第一響應(yīng)人”隊(duì)伍，提升高校大學(xué)生、危化和加工制造領(lǐng)域從業(yè)人員、公安交警、消防和社會(huì)應(yīng)急救援人員等重點(diǎn)人群應(yīng)急救護(hù)持證率，開展各類應(yīng)急救護(hù)技能比賽，加強(qiáng)質(zhì)量督導(dǎo)，提高培訓(xùn)質(zhì)量，提升事故現(xiàn)場(chǎng)第一時(shí)間有效救護(hù)的成功率。

3.建立名師工作室

充分發(fā)揮全省紅十字應(yīng)急救護(hù)師隊(duì)伍作用，為核心師資打造個(gè)人工作室，向公眾提供方便可及、科學(xué)實(shí)用、簡(jiǎn)單易學(xué)的救護(hù)知識(shí)技能培訓(xùn)。

4.探索實(shí)施應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)“教考分離”新模式

打造應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)精品課程，推行“菜單式、分段型、積分制”培訓(xùn)服務(wù)，實(shí)現(xiàn)“線上學(xué)理論，線下學(xué)操作”“理論學(xué)習(xí)在線上，實(shí)操考試到線下”，滿足公眾個(gè)性化培訓(xùn)需求。

5.增加AED布設(shè)數(shù)量

按每萬(wàn)人1-2臺(tái)的要求有序設(shè)置AED，加強(qiáng)規(guī)范化管理，確保有效使用。

6.選樹施救典型人物

及時(shí)宣傳報(bào)道救護(hù)師、救護(hù)員現(xiàn)場(chǎng)成功施救的感人事跡，做好慰問(wèn)褒揚(yáng)工作。

《實(shí)施方案》強(qiáng)調(diào)，要進(jìn)一步完善健康教育隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)培訓(xùn)、研討和交流等活動(dòng)提升服務(wù)能力，重點(diǎn)做好衛(wèi)生健康機(jī)構(gòu)健康科普能力建設(shè)。積極爭(zhēng)取財(cái)政支持，做到資金優(yōu)先投入。

來(lái)源：浙江發(fā)布